Chez Apprenants Visuels nous oeuvrons pour que l’autisme cesse d’être vu comme une difficulté mais comme une capacité. Nous construisons un monde où faire partie d’une minorité ne soit pas un problème sinon un avantage, un monde où chaque individu pourrait être considérer positivement comme différent et unique.


Une nouvelle application pour la Journée Mondiale de sensibilisation à l'Autisme

Apprenants Visuels unit la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme et la journée internationale du livre infantil pour présenter sa nouvelle application interactive. 

Le prochain 2 avril, Apprenants Visuels publie gratuitement sa première application interactive 
avec pictogrammes afin d’aider les enfants avec autisme.


Paris, 28 mars - Créer des contes avec pictogrammes pour les enfants avec autisme est un projet qu’Apprenants Visuels développe depuis plusieurs années et c’est justement lors de cette journée  symbolique, la journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme et celle du livre infantil, que cette organisation decide de lancer sa première application interactive.

Suite à la publication en Janvier de 2 collections, Apprendre et s’Amuser, un total de plus de 20 contes visuels, disponible sur: www.apprenantsvisuels.org. Apprenants Visuels lance aujourd’hui la première adaptation interactive d’une de ses histoires… l’application « Les poussières changent de maison », proposant ainsi aux enfants avec autisme, autres difficultés d’apprentissage et pré-lecteurs un divertissement adapté


Les poussières changent de maison, tout comme les autres contes, ont été développés grâce à la collaboration de psychologues, pédagogues, illustrateurs et autres experts, ils sont spécifiquement créés avec le support visuel dont les enfants ont besoin pour apprendre plus facilement et mieux communiquer tout en jouant avec des histoires qu’ils comprennent. 

Cette application inclusive comprend un narrateur de l'histoire, des pictogrammes tactiles et des illustrations interactives. Elle peut être lue seule ou en mode automatique, au toucher, les images se déplacent et se transforment! Disponible gratuitement et sans restrictions, afin de parvenir un maximum d’enfants, elle peut se télécharger sur l’Apple Store: https://itunes.apple.com/fr/app/les-poussieres-changent-maison/id1094758347?mt=8




Apprenants Visuels est une organisation « sans but lucratif » qui a pour mission que les enfants avec autisme puissent développer le maximum de leur potentiel, en leur facilitant l’accès aux outils dont ils ont besoin pour évoluer. 



De l'art pour Journée Mondiale de sensibilisation à l’Autisme



La différence nous rendUNIQUE

Le prochain 2 avril, pour la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, les murs de Paris accueillent pour la première fois, une proposition  artistique différente et unique.

LA DIFFERENCE NOUS REND… UNIQUE, est le titre de la pièce d’art street que présente l’Association Apprenants Visuels et l’Awesome Foundation de Paris en collaboration avec l’artiste Amélie Mrg, unissant leurs forces pour célébrer la Journée Mondiale de sensibilisation à l’Autisme.

Supposons… « qu'il existe une couleur pour exprimer chaque être: être humain, être vivant, ou être tout court. Une infinité de couleurs donc, pour une infinité d’êtres. Chaque couleur est différente et unique, et surtout, chaque couleur peut être renforcée par d’autres.
Suivant cette hypothèse, donc, chaque être est aussi différent, unique et peut être renforcé par les autres! À nous, à nous tous…  la peur de nous-même et des autres, souvent menace cette poésie de la couleur, un langage universel. Car si la connaissance de soi est une condition nécessaire à la vie, elle ne saurait suffire au bonheur. Ce dernier, seul autrui peut nous l’offrir… parfois c’est justement cette apparente différence qui fait de nous quelqu’un… d’unique »                                                                                *texte inspiré par Kim Rebholz    

Cette poésie des couleurs a été la source d’inspiration de l’artiste pour réaliser son travail, une pièce dans laquelle la couleur d’union est le bleu… la couleur de l’autisme, car c’est elle qui comporte la gamme chromatique la plus variée. 

C’est en flânant dans les rues au plein coeur de Paris, à deux pas du Pompidou, que nous pourrons découvrir cette explosion de couleur originale, où l’impulsion créatrice, l’expression des idées, les sentiments et les pigments se mélangent… laissant place à des nuances très riches. C’est d’ailleurs, loin des espaces d’expositions, que l’artiste a tablé pour présenter cette pièce. Un choix murement réfléchi pour représenter une journée, si spéciale… les murs de l’espace urbain, un endroit plus que propice à l’expression, un lieu de parole entre dénonciations et hommages.

Pour Apprenants Visuels, l’Awesome Foundation et Amélie Mrg, la réalisation de cette fresque urbaine est justement la meilleur façon de rendre hommage… un hommage bleu… à toutes les personnes avec autisme, qui sont plus de 650 000 en France et les 64 millions du monde entier… qui chaque jour s’efforcent à donner le meilleur d’eux-même.


Le mural peut se voir…
OÙ: 178 rue Saint-Martin, 75003 Paris.
QUAND: Jusqu'au 4 Avril 2016.


Je suis couleur, nous sommes COLORISMO


L'intégration, une couleur qui combine avec tout...


Nous recevons le soutien de la Awesome Foundation pour notre capacité a utiliser l'art comme un outil de transformation sociale.





Chez Apprenants Visuels nous croyons au potentiel des personnes avec autisme et nous utilisons l'art comme un outil de sensibilisation sociale. JE SUIS COULEUR, NOUS SOMMES COLORISMO est la première exposition que nous organiserons à Paris dans laquelle des artistes avec et sans autisme partageront l'espace dialoguant à travers la couleur.

Une démonstration où l’accent sera mis sur le talent et la diversité, où nous changeons à travers l'art le regard des spectateurs et, où nous mettrons en lumière une thématique trop souvent trop invisible à nos yeux.



Qu'est ce que l'enfance? 


L'enfance passe aussi vite qu'un battement de cil... pourtant c'est une des périodes la plus importante de notre vie! 

Apprenants Visuels est une "tech non-profit" ou nous travaillons pour que les enfants avec autisme est la plus belle enfance qu'il soit! Nous mettons l'accent sur leurs capacités et nous leur permettons de développer le maximum de leur potentiel. 


NOTRE MISSION


Transformer la réalité de l'autisme à travers l'utilisation de nouvelles technologies, Sensibiliser la société et Avancer vers un monde où chaque individu pourrait être considéré positivement comme différent et unique.


NOS LIGNES D'ACTION

LA RECHERCHE | Plus de 67% des 650 000 personnes avec autisme en France n'ont toujours pas accès à un accompagnement adapté...

En collaboration avec des experts en la matière: des psychologues, des enseignants, nos matériaux sont spécialement adaptés et conçus pour ce collectif d’enfants ayant des difficultés d'apprentissage.
Bien que destiné principalement à ces enfants, les histoires et les differents matériaux peuvent aussi être utilisés avec toute autre personne ayant des besoins spéciaux d’apprentissage ou avec les pré-lecteurs, en effet le visuel est utilisé comme un renforcement, et il s’avère être plus qu’efficace dans l’éducation.


LA CREATION DE LIVRES DIGITAUX ET APPS ADAPTES A PICTOGRAMMES | Le déficit de matériel adapté à pictogrammes est un fait global... c'est pour cela que le projet Apprenants Visuels comporte deux collections de contes complémentaires:

La première collection porte le nom "Apprendre" et la deuxième collection quant à elle s’intitule "s’Amuser". Avec ces deux collections, nous couvrons un large éventail, un éventail de besoins existants, parce que chaque enfant est unique et différent.

Ces deux collections seront disponibles en plusieurs formats:

. Digital "E-Book", pour que les utilisateurs aient à leur disposition ces histoires directement sur leurs ordinateurs et autres appareils numériques. Disponible gratuitement pour toutes les personnes qui ont besoin de ce type de matériel peuvent y avoir libre accès.

. Application interactive "Apps", car il est essentiel de travailler avec les nouvelles technologies. Les enfants ayant des difficultés d'apprentissage les utilisent de plus en plus en institutions ou à l’école comme des alliés dans leur développement. L’interaction de ces outils encourage à l'histoire, créer une application disponible avec la narration d’une l'histoire et les sons qui en résulteront favoriseront la stimulation supplémentaire de l'utilisateur.


LA SENSIBILISATION | Marcher avec l'autisme, implique un processus d'information et de sensibilisation sociale. Nous sommes convaincues que si la société était plus informée sur la réalité de l'autisme, des erreurs d'interprétations ne seraient plus commises.

Nous organisons des expositions artistiques dans lesquelles nous utilisons l'Art comme un outil de sensibilisation. En intégrant des artistes avec et sans autisme, sans étiquettes... nous changeons le regard des spectateurs en leur montrant le talent que peuvent avoir ces personnes.

Nous traduirons aussi un documentaire et des interviews de familles et de professionnels de ce monde avec l'objectif de faire évoluer positivement cette conscience collective de la société.


Collection APPRENDRE


Les routines, les émotions et les petits soins


C'est Jules, le protagoniste de tous nos contes qui va nous expliquer et nous guider à travers ces petites histoires avec pictogrammes. La collection Apprendre comprend 15 contes où les enfants pourront apprendre les routines de tous les jours, les émotions et les petits soins. Des histoires avec une structure simple pour la compréhension et l'apprentissage d'aptitudes de base.

  • Apprendre les émotions
Quelle sont les différentes émotions que nous pouvons ressentir?


Jules est content
Jules est triste
Jules est effrayé
Jules est fâché
Jules est surpris

  • Apprendre les petits soins
Sont des petites histoires visant à aider les enfants à comprendre plus facilement les soins qu’ils doivent apporter à leur corps.



  • Apprendre les petites routines 

Nous explique les situations quotidiennes.

L'anniversaire de Jules
Jules au parc
Jules chez le coiffeur
Jules au supermarché
Jules dans la rue


Nous collaborons avec des experts dans ce secteur, des psychologues, des pédagogues et des enseignants, pour développer deux collections de contes complémentaires, Apprendre et S'amuser, regroupant ainsi le grand éventail de caractéristiques qui existe dans le monde de l’autisme, où chaque enfant est différent et unique.

Nous sommes convaincus et croyons fermenent que tout le monde, tous les enfants devraient avoir accès aux matériaux adaptés dont ils ont besoin et ainsi leur permettre de pouvoir développer le maximum de leur potentiel. C’est d’ailleurs pour cette même raison que toutes nos histoires digitales sont publiées gratuitement sur notre site, grâce au soutien de nos Donateurs et de nos Partenaires.

Si vous utilisez nos histoires, nous vous invitons à faire un don qui nous permettra de poursuivre notre travail et d'avancer pas à pas vers notre rêve.

Collection S'AMUSER


Plaisir et divertissement


La collection S'amuser comprend des contes spécifiquement créer pour le plaisir et le divertissement des petits. Des histoires originales et d'aventures dont la conception visuelle, la rédaction et l'illustration sont axées pour une meilleure compréhension des enfants.


Nous trouverons les titres suivants:




Nous voulons que vous utilisiez nos contes sans restrictions et selon les besoins de chacun. Pour cela, nous les diffusons avec la licence Creative Commons 4.0. (BY-NY-SA) et nous vous encourageons à diffuser, télécharger et partager nos histoires avec tout le monde. Toujours en citant la source, l’auteur, sans fins commerciales et en utilisant la même licence.

Nous sommes une petite "non-profit" avec une GRANDE mission: que tous les enfants avec autisme puissent avoir accès aux outils dont ils ont besoin pour évoluer correctement... Il y a plus de 64 millions d'enfants avec autisme dans le monde. Aidez-nous à tous les aider!!!

Contes avec pictogrammes


Lire, inter-agir, apprendre et s'amuser


Nos histoires ont été conçus depuis le début, tenant compte des caractéristiques des enfants avec autisme. Ce sont des Apprenants Visuels, c'est d'ailleurs pour cela que nous utilisons les pictogrammes comme support visuel afin qu'ils puissent mieux comprendre et s'amuser avec nos histoires. De plus, nous nous sommes rendu compte qu'avec ce support qui est d'une grande aide... nos histoires s'utilisent aussi pour des enfants ayant des besoins spéciaux d'apprentissage ou simplement avec des pré-lecteurs. Des outils qui font l'unanimité de tous les enfants!!!

Nous collaborons avec des experts dans ce secteur, des psychologues, des pédagogues et des enseignants, pour développer deux collections de contes complémentaires, Apprendre et S'amuser, regroupant ainsi le grand éventail de caractéristiques qui existe dans le monde de l’autisme, où chaque enfant est différent et unique.

Nous sommes convaincus et croyons fermenent que tout le monde, tous les enfants devraient avoir accès aux matériaux adaptés dont ils ont besoin et ainsi leur permettre de pouvoir développer le maximum de leur potentiel. C’est d’ailleurs pour cette même raison que toutes nos histoires digitales sont publiées gratuitement sur notre site, grâce au soutien de nos Donateurs et de nos Partenaires.

Nous soutenir ???



Merci… merci du fond du coeur!

De l’intérêt que vous nous portez et pour soutenir ce rêve


Apprenants Visuels est une “non-profit” qui bat des records grâce à des centaines de personnes comme vous, qui veulent nous aider à créer un monde où chaque enfants avec autisme puissent avoir leur disposition les outils pour développer le maximum de leur potentiel.


Si vous lisez cette page, c'est parce que ce projet vous intéresse... Soutenez-nous!


Il y a beaucoup de forme pour nous soutenir… vous pouvez dès maintenant faire un don de votre choix, nous soutenir avec seulement 1€ Teaming ou Adhérer et contribuer chaque mois au développement des nos projets. Des personnes du monde entier, des associations, fondation et autres entités s’unissent aussi autour du même rêve… Et vous, aimeriez-vous collaborer? Dites le nous!



IBAN: ES07 1491 0001 2820 3677 3626   

BIC (Bank Identifier Code du système SWIFT: TRIO ES MM XX






Merci pour faire de notre rêve une réalité!


Vous aimeriez savoir ce que nous avons réussi à faire en 2014…
Rendez-vous sur nos Résultats!

Apprenants Visuels... en quelques mots


Une histoire, une personne et un voeu... communiquer 


Apprenants Visuels est un projet qui est né d’une histoire personnelle, c’est après le diagnostic de notre petit cousin, que nous lui avons offert un conte avec pictogrammes pour qu’il apprenne plus facilement à aller aux toilettes tout seul. Cette histoire a fonctionné à merveille… 

Nous avons donc décidé de partager ce conte sur internet avec d’autres familles…

"Il y a trois ans de cela, j'ai diffusé et partagé sur internet un conte , "El calzoncillo de José”, que nous avions créé pour mon petit-cousin avec autisme. Je n'avais pas imaginé que cette petite action allait changer nos vies. Des familles des quatre coins du monde nous ont écrit, nous disant qu'ils avaient utilisé l'histoire et nous remerciant pour avoir partagé ce matériel. Nous nous sommes très vite rendu compte qu'il n'existait pas beaucoup de matériel avec pictogrammes pour travailler avec les enfants.

Presque sans nous en rendre compte, nous avions ouvert la première porte qui donnait réponse à nos préoccupations sociales, et ainsi, contribuer à développer le potentiel d'enfants aux esprits merveilleux et c'est pour nous quelque chose d'inexplicable. Suite à la découverte de cette demande existante, nous avons décidé de mettre à contribution notre temps et notre créativité à la disposition de ces enfants, et simplement fonder le projet Apprenants Visuels." 
- Miriam Reyes Oliva


Le temps a passé depuis la création de ce conte en juin 2009 jusqu'à que nous fondions l'Association espagnole Aprendices Visuales en avril 2012. Durant ces années et peu à peu, nous ont rejoint les premières associations, l'illustratrice Almudena Cookadoodledoo a commencé à colorier nos histoires, nous avons reçu les premiers prix, comme le prix Nestlé à la Solidarité... nos amis sont devenus les premiers volontaires du projet dans la diffusion et en collaborant depuis ce que chacun savait faire le mieux. 

C'est avec ces bases il y a trois ans, que le groupe de jeunes composé par: Miriam Reyes Oliva et Amélie Jézabel Mariage (fondatrices), Antonella Corpaci, Blanca Valls et Yago González, se sont réunis pour fonder l'Association Aprendices Visuales et ainsi de transformer ce rêve "individuel" en un rêve de tous...

Le rêve de tous ceux qui croient en un monde où chaque enfant pourrait avoir l'opportunité de donner le meilleur de lui-même.


Aujourd'hui en 2015, c'est maintenant l'heure... Apprenants Visuels arrive en France!!!

Aimeriez-vous rejoindre ce rêve? 


Le travail dès l'enfance est essentiel


Pour les enfants avec autisme, le travail dès l'enfance est essentiel.  Pour leur bon développement, pour les aider à améliorer leurs compétences, augmenter leurs capacités et les faire progresser... il est primordial de travailler avec des supports adaptés à leurs besoins, comme des supports avec pictogrammes et des outils technologiques interactifs...

Analyse Sectorielle


Aujourd'hui, l'autisme... reste un défit!


Chez Apprenants Visuels nous avons mis en oeuvre un projet, afin de répondre à cette demande existante et aux besoins spécifiques d'apprentissage visuel de tous les enfants.

Selon l'Institut Carlos III de Madrid, l'autisme represente 1 enfant sur 150, ils sont donc plus de 200.000 personnes en Espagne, presque 650 000 en France et 64 millions dans le monde.

Nous voulons tous les aider!

Marcher avec l'autisme, implique un processus d'information et de sensibilisation sociale


À l'attention de la rédaction du quotidien "Le Monde"
 
À l'attention du Dr Marco Morosini, mamo@ethz.ch
auteur de l'article "L'économie autiste" publié dans "Le Monde" le 25 /06 2012
 
 
 
Monsieur,
 
Marcher avec l'autisme, implique un processus d'information et de sensibilisation sociale, c'est pourquoi je vous écris aujourd'hui.
Lisant votre article dans Le monde : "L'économie Autiste", et comprenant qu'il n'y a pas de malice derrière cet article, mais bel et bien une ignorance quant à votre utilisation du terme autisme, j'aimerais vous informer.
Malgré les efforts de nombreuses personnes et organisations pour éradiquer les mauvaises utilisations associées au terme "autisme", dans notre société, beaucoup de personnes, comme des journalistes, et même des politiciens, des leaders d'opinion emploient péjorativement et de manière disqualifiée le terme "autiste".
Il est de la responsabilité de tous de continuer à informer la société pour l'éradication les "mythes" associés à l'autisme et l'utilisation du terme associé à des connotations négatives.
Je suis convaincue que si la société était plus informée sur la réalité de l'autisme, ces erreurs d'interprétations ne seraient pas commises. Pour cette raison, nous nous félicitons de toute compréhension de l'autisme par les médias et la société en général.
 
Nous ne voulons pas voler plus de temps, mais je vous propose de nous aider à briser les préjugés, les mythes ou les utilisations péjoratives qui nous blessent, car il en résulte un obstacle terrible pour ceux qui sont touchés, et leur inclusion.
 
Merci de l'attention de votre lecture.
 
 
Mlle Amélie Jézabel Mariage.


Vous retrouverez notre article sur la page web:

Campagne contre "les mythes" de l'autisme



Il est de la responsabilité de tous, de continuer à informer la société pour l'éradication "des mythes" associés à l'autisme et l'utilisation du terme associé à des connotations négatives.
Un groupe de parents et amis de l'autisme, ont uni leurs forces il y a maintenant trois ans en Espagne dans cette campagne de sensibilisation!

Fin des mythes et des préjugés contre l'autisme




Trop de personnes aujourd'hui, utilisent le terme «autisme», «autiste» et «atteints d'autisme», sous- entendu avec de fortes connotations négatives, en raison de mythes ou de fausses informations comme:

  • Les personnes avec autisme ne peuvent pas interagir ou communiquer
  • Les personnes avec autisme vivent dans leur monde
  • Les personnes avec autisme sont incapables d'éprouver des sentiments... ... ...

Et cela conduit d’autres enfants, des journalistes, et même des politiciens, des leaders d'opinion à se joindre à l'utilisation abusive et disqualifier du terme "autiste". Pourquoi ont- ils besoin d'utiliser ce terme et par conséquent porter atteinte à la dignité d'un groupe de personnes pour attaquer et discréditer une autre personne?

Nous comprenons qu'il n'y a pas de malice, mais bel et bien une ignorance... Il est grand temps de mettre fin à cette ignorance!!!
Marcher avec l'autisme implique un processus d'information et de sensibilisation. L'inconnu, fait souvent peur et encourage la diffusion de fausses informations. Nous devons sensibiliser l'opinion de manière positive pour que la société puisse comprendre et respecter ce qu'est réellement l'autisme. Un grand travail est à venir...

L'autisme n'est pas synonyme de gens indifférents qui vivent isolés dans leur monde. Les personnes avec autisme savent éprouver des sensations, savent interagir, communiquer de manière orale ou d’une autre, ils sont nés combattants et luttent tous les jours et trouvent difficile de comprendre l'ironie liée au mot Autiste. Si vous connaissez la réalité de l'autisme, vous saurez sans doute lui assimiler les notions suivantes: «effort», «noblesse», ou «sensibilité».

La prévalence de l'autisme est aujourd'hui suffisamment importante pour promouvoir l'information et des actions de sensibilisation avec des déclarations qui sont fondées et ajustées à la réalité. Selon l'Institut Carlos III de Madrid, c’est 1 enfant sur 100, soit plus de 200.000 en Espagne, 650 000 en France et 64 millions dans le monde entier. Nous devons nous oeuvrer ensemble pour promouvoir l'inclusion et non l’exclusion de ces personnes.

L'autisme est un syndrome, ce n'est pas une maladie! On ne le devient pas... on nait avec et on le reste... 
Il ne s'agit pas d'une fatalité, mais plutôt d'autres particularités! Chaque personne est différente et unique!!! Nous ne pouvons en aucun cas faire de généralisation.


Les domaines dans lesquels l'autisme se manifestent sont:

  • Difficultés avec les langues et dans communication. Certaines personnes ne parlent pas et ne parleront peut être jamais, mais s’expriment de manière différente. Elles peuvent communiquer avec des pictogrammes, à travers l'art...
  • Difficultés (qui se travail depuis le plus jeune age) et non échec dans les relations sociales. Certaines personnes évitent le contact visuel ou sont étourdis dans les environnements bruyants, alors que d’autres nous offrent des conférences, sont auteurs...
  • Intérêt limité et répétitif, un exemple simple et connu de tous le monde serait celui d’une personne avec un fort intérêt pour les mathématiques ou encore l’informatique.

Avant tout des êtres humains!!! 

Les personnes avec des troubles du spectre autistique (TSA) partagent exactement les mêmes caractéristiques, besoins et désirs avec les individus sans autisme. Certaines  choses sont différentes certaines, certes...

  • Stop au Manque de sentiments. Les personnes avec autisme sont tout à fait capable de ressentir des émotions et des sentiments: pleurer, rire, se réjouir, être triste, en colère...
  • Stop à L'isolement dans leur propre monde. Les efforts visant à communiquer sont grands, et la communication n’est pas inexistante, certains enfants développent d’autres formes de communication.
  • Stop au Manque d'affection, aux théories parentales et surtout aux mères injustement culpabilisées. Il y a bien longtemps que s’est éradiqué dans les autres pays la théorie de la «mère frigidaire», de «dysharmonie évolutive», la «psychose infantile» ou autres théories de la sorte. Avançons, ne reculons pas!
  • Stop à La ségrégation inévitable. Aujourd’hui il ne devrait plus exister de croyances ou de fausses idées... les enfants avec autisme doivent être dans des classes séparées à l'école, cette action ne sert qu’à les marginaliser, et non pas les protéger. L'inclusion, l’acceptation sociale est l'une des clés pour l'amélioration de la qualité de vie des personnes avec TSA et un facteur essentiel pour accroître leur capacité d'adaptation et de développement personnel. Avec un soutien approprié, les gens atteints de TSA peuvent bénéficier de possibilités pour participer à des environnements ordinaires, en les encourageant à jouir d'une vie sociale intégrée et normalisée.
  • Fin des «autistes» et «atteints d'autisme». Mieux vaut utiliser l'expression «personne avec autisme», le language permet de valoriser les personnes.


Définitions... l'utilisation de l'autisme associée à une connotation négative prend parfois refuge dans la définition du dictionnaire. En Espagne des familles et des professionnels ont commencé une campagne pour changer la définition, après plus d’un an la lutte a été gagnée.

Pourquoi pas ici, et pourquoi pas maintenant!!!


Nous pouvons changer les choses positivement! Marcher avec l'autisme implique un processus d'information et de sensibilisation sociale. Chez Apprenants Visuels nous sommes convaincues que si la société était plus informée sur la réalité de l'autisme, des erreurs d'interprétations ne seraient plus commises.